sábado, 29 de mayo de 2010

CRISIS MUNDIAL POR GARCIA MARQUEZ*




CRISIS MUNDIAL POR GARCIA MARQUEZ*
 * Según correo recibido y no confirmado. De todas maneras, la historia por sí misma es válida


Imagínese usted un pueblo muy pequeño donde hay una señora mayor que
tiene dos hijos, uno de 19 y una hija de 14.
Está sirviéndoles el desayuno y tiene una expresión de preocupación.
Los hijos le preguntan qué le pasa y ella les responde:
'No sé, pero he amanecido con el presentimiento de que algo muy grave
va a sucederle a este pueblo'.
El hijo se va a jugar al billar, y en el momento en que va a tirar una
carambola sencillísima, el otro jugador le dice:
'Te apuesto un peso a que no la haces'. Todos se ríen. El se ríe..
Tira la carambola y no la hace. Paga su peso y todos le preguntan qué
pasó, si era una carambola sencilla, Y él contesta:
'es cierto, pero me he quedado preocupado de una cosa que me dijo mi
madre esta mañana
sobre algo grave que va a suceder a este pueblo'.
Todos se ríen de él, y el que se ha ganado su peso regresa a su casa,
donde está con su mama, feliz con su peso y le dice :
Le gané este peso a Dámaso en la forma más sencilla porque es un tonto.
¿Y por qué es un tonto?,
Porque no pudo hacer una carambola sencillísima, según él preocupado
con la idea de que su mamá amaneció hoy con la idea de que algo muy
grave va a suceder en este pueblo.
Y su madre le dice:
No te burles de los presentimientos de los viejos porque a veces salen.
Una pariente que estaba oyendo esto y va a comprar carne y le dice al
carnicero:
'Deme un kilo de carne', y en el momento que la está cortando, le dice:
Mejor córteme dos, porque andan diciendo que algo grave va a pasar y
lo mejor es estar preparado'.
El carnicero despacha su carne y cuando llega otra señora a comprar un
kilo de carne, le dice:
'mejor lleve dos porque hasta aquí llega la gente diciendo que algo
muy grave va a pasar, y se están preparando y comprando cosas'.
Entonces la vieja responde:
'Tengo varios hijos, mejor deme cuatro kilos...'
Se lleva los cuatro kilos, y para no hacer largo el cuento, diré que
el carnicero en media hora agota la carne, mata a otra vaca, se vende
toda y se va esparciendo el rumor.
Llega el momento en que todo el mundo en el pueblo, está esperando
que pase algo. Se paralizan las actividades y de pronto a las dos de
la tarde.
Alguien dice:
¿Se ha dado cuenta del calor que está haciendo?
¡Pero si en este pueblo siempre ha hecho calor!
Sin embargo, dice uno, a esta hora nunca ha hecho tanto calor.
Pero a las dos de la tarde es cuando hace más calor.
Sí, pero no tanto calor como hoy.
Al pueblo todos alerta, y a la plaza desierta, baja de pronto un
pajarito y se corre la voz:
'Hay un pajarito en la plaza'. Y viene todo el mundo espantado a ver
el pajarito.
Pero señores, dice uno siempre ha habido pajaritos que bajan aquí.
Sí, pero nunca a esta hora.
Llega un momento de tal tensión para los habitantes del pueblo, que
todos están desesperados por irse y no tienen el valor de hacerlo.
Yo sí soy muy macho, grita uno. Yo me voy.
Agarra sus muebles, sus hijos, sus animales, los mete en una carreta y
atraviesa la calle central donde todo el pueblo lo ve.
Hasta que todos dicen:
'Si éste se atreve, pues nosotros también nos vamos'.
Y empiezan a desmantelar literalmente el pueblo. Se llevan las cosas,
los animales, todo.
Y uno de los últimos que abandona el pueblo, dice:
'Que no venga la desgracia a caer sobre lo que queda de nuestra
casa', y entonces la incendia y otros incendian también sus casas.
Huyen en un tremendo y verdadero pánico, como en un éxodo de guerra,
y en medio de ellos va la señora que tuvo el presagio, le dice a su
hijo que está a su lado:
¿Viste m'hijo, que algo muy grave iba a suceder en este pueblo?
Esto es lo que en sociología llaman "la profecía autocumplida" o "el
efecto Pigmalión".

Por eso:
· No hagas caso del rumor.
· No seas un instrumento para crear el caos.
· Lo negativo atrae a lo negativo
· Sé POSITIVO.
· Tratemos de construir con visión de futuro y no de destruir lo que
tenemos.
"SI SEGUIMOS HABLANDO Y PENSANDO EN LA CRISIS, INDUDABLEMENTE ÉSTA SE
HARÁ MÁS FUERTE" PENSEMOS POSITIVAMENTE Y TRATEMOS DE MANTENER
NUESTRAS MENTES SIEMPRE POSITIVAS, SI HEMOS LOGRADO SOBREVIVIR MUCHAS
CATÁSTROFES Y HEMOS SALIDO SIEMPRE ADELANTE, POR QUÉ ESTRESARNOS AHORA

Que no recorten nuestros derechos con una crisis que nos cuentan los que no supieron verla, los que la han creado y los que se van de rositas aumentando sus ingresos a costa de todos y teniendo la cara de decirles a los gobiernos lo que deben hacer mientras que estos les hacen caso obedientemente.


LINO IT: PARA HACER POST IT VIRTUALES



Lino It es un servicio gratuito que te permite crear un panel  multimedia en línea con post it. Además del texto de base, puede contener videos, imágenes y archivos adjuntos. A diferencia de otros servicios similares, Lino It permite alterar el tamaño y el color de sus fuentes. Permite utilizar una herramienta incorporada de calendario para establecer las fechas de vencimiento de tus notas adhesivas.

Para utilizar Lino It ,tienes que crear una cuenta. Una vez te hayas registrado, puedes crear tantos paneles de notas como desees. Puedes hacer notas públicas o privadas. Si decides hacer un panel con otros usuarios públicos, estos pueden añadir notas aa la misma y leer todas las notas.

EL JUEGO DE LAS PREGUNTAS Y RESPUESTAS


El caso del libro desaparecido

En la biblioteca del instituto ha desaparecido un libro muy valioso. La dirección acusa a un grupo de estudiantes y les comunica su expulsión. Pero ellos son inocentes y deciden investigar...
Vía http://bibliotecaceipdulcineadeltoboso.blogspot.com

10 RECURSOS PARA APRENDER IDIOMAS



Smart.fm es un servicio gratuito diseñado para ayudar a aprender idiomas de forma independiente. En su forma más básica, Smart.fm proporciona un servicio similar a flashcard para el aprendizaje de idiomas. Puedes oír las tarjetas, leerlas y  realizar los juegos basados en las tarjetas que estás estudiando. Smart.fm va  un paso más allá que las flashcard ofreciendo un programa personalizado basado en la repetición de lo que has aprendido y de lo no has aprendido todavía. El calendario se ajusta cada vez que visites su cuenta.
Vocabulix proporciona numerosas herramientas gratuitas para aprender español, alemán o Inglés. Vocabulix se puede utilizar para crear cuestionarios o utilizar cuestionarios en línea. Vocabulix ofrece docenas de ejercicios y actividades diseñadas para ayudar a los estudiantes aprender español, alemán o Inglés. La tabla de verbos se pueden utilizar en la página web Vocabulix. El código para conjugar verbos está disponible gratuitamente para su uso en los blogs de terceros,  wikis o sitios web. Vocabulix tiene una opción de red social que ayuda a coincidir con hablantes nativos con los alumnos.
Forvo se puede describir mejor como una wiki de audio para pronunciación de las palabras. Forvo alberga cientos de grabaciones de pronunciación de las palabras por los hablantes nativos. En la actualidad hay cerca de 200 idiomas disponibles en Forvo. Junto con la pronunciación de las palabras, Forvo ofrece algunos datos sociodemográficos información básica acerca de cada idioma. Forvo  aporta nuevas pronunciaciones que se añaden cada día.
CAPL  El propósito de CAPL es proporcionar imágenes que demuestran el verdadero significado e intención de las palabras en un idioma. CAPL cuenta actualmente con colecciones de imágenes para enseñar y aprender Inglés (de América del Norte), alemán, francés, chino y español. CAPL también tiene imágenes para el japonés, ruso y ucraniano. Todas las imágenes de la colección están licenciados bajo una licencia de Creative Commons que permite la reutilización y la manipulación para fines no comerciales.
The Story Place es una biblioteca digital para niños producida por la Biblioteca Pública de Charlotte. The Story Place ofrece historias digitales en Inglés y Español para los estudiantes de primaria. Los relatos digitales se organizan por grupos de edad y por tema. Junto con las historias digitales hay guías de actividades para los padres.
Verbs Online proporciona una buena selección de actividades para la práctica de las conjugaciones verbales. Están disponibles en Inglés, español, francés, alemán, italiano y portugués. Los estudiantes pueden optar por realizar las actividades en grupos.
WordSteps es un recurso para el aprendizaje del vocabulario de nueve idiomas. Para comenzar a aprender vocabulario con WordSteps seleccionar el idioma que están tratando de aprender. WordSteps ofrece seis tipos de actividades prácticas para cada conjunto de palabras de vocabulario. Los juegos de palabras de vocabulario se llaman diccionarios WordSteps . Puedes usar los diccionarios realizados por otros usuarios de WordSteps  o crear tu propio diccionario. WordSteps se puede utilizar sin crear una cuenta, pero para crear tu propio diccionario debes crear una cuenta.
Kindersay está diseñado para su uso por los estudiantes de infantil. La interfaz de usuario es fácil de navegar.  Hay más de 500 actividades. No hay ninguna publicidad distracción en Kindersay.
ESL Basics es un sitio que ofrece vocabulario lecciones de vídeo para principiantes y estudiantes avanzados de ESL Basics. Para los profesores, ESL Basics tiene una pequeña colección de sugerencias e ideas para la enseñanza de ESL BasicsESL Basics añade nuevos contenidos de forma regular.
Make Beliefs es una tira cómica que proporciona una herramienta de creación que ofrece a los estudiantes variedad de plantillas y personajes para crear tus propias tiras cómicas. Make Beliefs proporciona cuadros de diálogo que se puede insertar en cada viñeta de tu tira cómica. Las opciones de edición permiten a los usuarios la flexibilidad necesaria para modificar el tamaño de cada personaje, la burbuja de diálogo y alterar la secuencia de cada cuadro de la tira cómica. Los estudiantes que tienen problemas para iniciar una historia tienen un apartado  de sugerencias. Make Beliefs permite a los usuarios escribir la tira cómica de su diálogo en Inglés, español, francés, alemán, italiano, portugués, o el latín.

ECOS DE LA VIDA

jueves, 27 de mayo de 2010

PAGINA CON EJERCICIOS


Página de ejercicios y actividades online del Colegio Público San José de Calasanz, Valencia.
Contiene actividades de matemáticas, inglés, lengua, conocimiento del medio...

100 definiciones impresionantes de lo que realmente es Innovar.


100 definiciones impresionantes de lo que realmente es Innovar.
Están en inglés. Usa el traductor porque vale la pena

Nicholas Christakis: La influencia oculta de las redes sociales

Todos estamos inmersos en enormes redes sociales de amigos, familiares, compañeros de trabajo y mucho más. Nicholas Christakis hace un seguimiento de una amplia variedad de rasgos (desde la felicidad hasta la obesidad) que pueden propagarse de persona a persona, mostrando cómo la ubicación en la red podría afectar la vida en formas que ni siquiera se conocen. Podemos propagar alegría, un undo mejor, pesimismo. De nosotros depende. Contagiemos un mundo mejor, más humano, más justo, más comprensivo, más solidario...Contamíname..que bajo mi rama tendrás 
abrigo...



DETALLE


Lily, desde Argentina y a través de su blog, Así aprendemos, nos envía este bonito detalle. Desde aquí queremos mostrarle nuestro agradecimiento y pedirle disculpas, pues se nos había retrasado un poco su publicación.

Nosotros se lo concedemos a los siguientes blogs:

http://logopediacreativa.blogspot.com/
http://antonioulloalola1.blogspot.com/
http://antonioulloalola1.blogspot.com/
http://cometacarmenlodeiro.blogspot.com/
http://inglesmatilde.blogspot.com/

Mon Amour. Historias de Muros

Video de MAYSUN CHEIKH ALI MEDIAVILLA, galardonado con el PRIMER PREMIO en LÚMEN_EX 2010 Premios de Arte Digital / Digital Art Awards Universidad de Extremadura, Spain

miércoles, 26 de mayo de 2010

PARTICIPEDIA


 Mientras se aprovecha la crisis ésta que nos cuentan y que se nos escapa a los ciudadanos de a pie (también se les escapó a los gurús de la economía cuando los ciudadanos estaban viendo que tanta economía especulativa no podía llevar a ningún buen puerto), para recortar todo tipo de derechos que se ha tardado siglos en ir conquistando, me alegra encontrarme con iniciativas como esta Participedia que tratan de profundizar en la democracia, haciendo que ésta no se limite a depositar un voto cada cuatro años como quién va a ver un partido de fútbol esperando que sea su equipo el que gane, importando poco cómo lo haga.

En este sentido, cualquier educación que se precie, debe estar encaminada a conseguir ciudadanos libres y con conciencia crítica, capaces de estar informados, que sepan buscar en distintas fuentes, contrastarlas y elaborar un criterio propio. Para esto, necesitamos una enseñanza que no se quede en repetir y vomitar conocimientos, sino que capacite a los alumn@s para manejar sus aprendizajes y crear soluciones nuevas con ellos.
 
Participedia es una plataforma basada en la wiki con un ambicioso objetivo: fortalecer la democracia en todo el mundo. El sitio consiste en una biblioteca generada por los usuarios de ejemplos y métodos de gestión participativa, la deliberación pública, y la acción pública de colaboración. Desde la participación ciudadana en los presupuestos a los grupos de supervisión que garanticen una mejor atención de salud y servicios sociales.

IMÁGENES DE CANARIAS TOMADAS POR EL TRANSBORDADOR ATLANTIS

Pausa la música del blog para verlo. Mejor verlo en pantalla completa.

Alternative English teaching methodologies | Manila Bulletin


Alternative English teaching methodologies | Manila Bulletin

Enviar "toneladas" de información en la Red

ESTO TAMBIÉN ES EDUCACIÓN Y ADEMÁS MUY NECESARIA

Voices Against Corruption 

martes, 25 de mayo de 2010

¿Estás listo para jugar Five Card Stories flickr?

Elige  una imagen para añadir a tu historia 1.309 fotos de Flickr etiquetadas con "5cardflickr"

Five Card Stories




Éste sitio web cuasi experimental se ha diseñado para fomentar el pensamiento visual. Se basa por completo en el juego de tarjetas Nancy Cinco ideado por el gurú de los cómics Scott McCloud y la versión web de este ingenioso en 741,5 Comics.
Sin embargo, en lugar de dibujo a mano de los grupos elegidos al azar de los antiguos cómics Nancy, esta versión se basa en colecciones de fotos que se especifican mediante una etiqueta en flickr. Se repartirán cinco fotos al azar para cada sorteo, y tu tarea consiste en seleccionar una de cada vez, que en total elegirás 5 imágenes con las que tendrás que contar una historia.
Cuando hayas terminado, tienes la opción de añadir un título y una explicación. Puedes salvar la historia o imprimirla. Además ofrece la posibilidad de tweetearla.


¿A qué estás esperando? Corre la aventura de tejer una historia con imágenes solamente. Puede salirte una historia que vaya desde lo creativo a lo surrealista.

RECICLA: TIENES MÁS RAZONES

Ayudando a reciclar, también puedes CONTRIBUIR a evitar guerras y la extinción de animales, al menos intentarlo. El Instituto Jane Goodall ha desarrollado una innovadora campaña bajo el lema "Movilízate por la selva" en la cual invita al reciclaje de móviles para proteger los ecosistemas africanos amenazados por la explotación del Coltán. Y es que, este valioso mineral que también se utiliza en ordenadores videoconsolas, es un mineral que es el centro de los conflictos bélicos en la República Democrática del Congo. Su escasez y alto valor económico produce una minería ilegal que utiliza mano de obra en semiesclavitud y destruye los hábitats de muchas especies como chimpancés y gorilas.
Con esta iniciativa, el Instituto Jane Goodall, junto con la empresa Fonebank, busca ayudar a conservar el santuario de chimpancés en Tchimpounga a través del envío gratuito de los móviles viejos a la institución.

DIABETES Y EMOCIONES EN LA ESCUELA

Muchas veces nos encontramos en la práctica diaria con alumnos que tienen diabetes y muchas veces no sabemos la manera en la que debemos actuar. Sobre todo, debemos hacerlo con la mayor de las normalidades, pues, controlada, no supone mayor problema. Por ello, debemos ayudar al alumno a comprender que atendiéndola de la manera adecuada, se puede hacer una vida perfectamente normal. Cómo dice una niña en uno de los vídeos, son unos verdaderos héroes.

Por otra parte, debemos comprender que las emociones juegan un papel de ida y vuelta en su desarrollo. El estado del niño puede influir en sus emociones y, éstas, en el estado del niño. La calma y la comprensión deben ser compañeros inseparables, así como el aprendizaje y la gestión que el niño debe hacer en relación con sus emociones. Debe aprender a entenderlas y a regularse. Como debe hacerlo cualquier otro alumno. De ahí, la importancia de introducir el trabajo de las emociones en el medio escolar. Un campo en el que queda mucho por hacer.

Ajustes emocionales ante la diabetes (o cualquier otro impacto o noticia)



La Biblioteca de la diabetes: interesante colección de libros sobre la diabetes y cómo llevarla. Destacamos los relacionados con la escuela y "Vivir con diabetes" por mostrar otra perspectiva.


Título: Vivir con diabetes 
Autor: Juan José Murillo Moreno
Editorial: Neo Person, 1999 

Colección: Medicina y Salud
Contenidos: 235 páginas con tablas, cuadros, ejemplos de dietas tipo, dibujos... En este libro su autor muestra que realizar un correcto y minucioso autocontrol no depende del nivel de escolarización de cada persona, ni únicamente de informaciones lógicas y racionales, sino que, sobre todo, va ligado a la aceptación profunda de tener una diabetes. Este proceso de aceptación puede ser largo en el tiempo y desde luego diferente para cada persona. El libro recoge además una amplia bibliografía comentada y direcciones de asociaciones de diabéticos españolas y de otros países de habla hispana.



Título: Los cuentos de Borja
Autor: Iñaki Lorente Armendáriz
Editado y distribuido por: Laboratorios Bayer. Diabetes Service. 2008
Contenidos: Iñaki Lorente, psicólogo-educador en diabetes, nos presenta su nueva publicación: una exquisita colección de 11 cuentos para niños y niñas con diabetes en 9 volúmenes. A lo largo de la historia de la humanidad los cuentos han supuesto un excelente recurso para educar, en especial a los niños. Esta es la perspectiva desde donde surge la colección "Los Cuentos de Borja". Dirigidos específicamente a niños y niñas con diabetes, se plantean dificultades de la vida cotidiana y algunas propuestas para resolverlas. Lo que se pretende conseguir es la identificación con el protagonista, la reflexión y el cambio de actitudes.



Título: Floppy, el elefantito diabético
Autor: Rosario Martínez Santiago
Editado por: Consejería de Sanidad de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia y Sodicar (Sociedad de Diabéticos de Cartagena), 2007 
Contenidos: Este bonito cuento de 12 páginas relata la experiencia de un elefantito que vive plácidamente en la selva y contrae diabetes, lo que sirve para explicar a niños en etapas de preescolar y primaria los síntomas y la terapia que lo devuelve a su vida normal. Floppy, el elefantito diabético es una iniciativa del grupo de madres de apoyo de SODICAR, que ha contado con la colaboración de la Consejería de Sanidad de la Región de Murcia. Su acogida por parte de niños, maestros, padres y personal sanitario ha sido muy positiva. 



Título: Diabetes, intervención psicológica
Autores: Jesús Gil Robles-Nieto / Ricardo Vilchez Joya
Editorial: Eudema, 1993
Colección: Eudema Psicología - Salud
Contenidos: Dirigido a profesionales, los autores analizan en estas 95 páginas los principales procedimientos para intervenir y facilitar a los pacientes con diabetes la adaptación a la nueva situación después del diagnostico, mejorar la eficacia del tratamiento médico y dotar a los pacientes de "trucos" que les permitan adquirir un mayor autocontrol frente a la enfermedad.








 Título:
 Nosotros y la Diabetes. Maletín didáctico para niños de 8 a 12 años.
Autora: Toñy Castillo Meléndez. Prof. Especialista en Pedagogía Terapéutica, Licenciada en Humanidades
Patrocinado por: Abbott Diabetes Care
Editado por:
 Team Pharma, 2005     
Contenidos: Maletín didáctico para niños de 8 a 12 años donde podemos encontrar seis cuadernos pedagógicos sobre cuestiones relacionadas con la diabetes: el nuevo entorno; la alimentación; cómo viajar; qué ocurre en el cuerpo del niño con diabetes; recomendaciones; y cómo compartirlo con los compañeros del colegio. Entre el material se ha editado también una guía para los profesionales en la que han participado y se plasma la experiencia de varios profesionales de las áreas sanitaria, educativa y pedagógica.



Título: CD ROM Pl@y-Chek
Autor: Miguel Flores González, enfermero
Editado por: Roche (ejemplar gratuito)
Contenidos: Juego interactivo para jóvenes con diabetes editado en formato CD ROM. Incluye 1.498 preguntas y 140 ilustraciones que hacen referencia a diferentes áreas temáticas importantes en el tratamiento de la diabetes: alimentación, autocontrol, conceptos de la enfermedad, autocuidado, medicación, ejercicio y otros temas. Una magnífica herramienta educativa que no pretende sustituir la labor realizada por los educadores en diabetes sino reforzarla, contribuyendo a aumentar los conocimientos y la capacidad de autocuidado entre los jóvenes y sus familiares. 



Título: Creciendo con Diabetes
Autores: Dr. Felipe-E. Juanas Fernández; Dra. Ana Juanas Fernández; Dr. Juan Carlos Giménez Morales; Dña. Mª del Carmen Benítez Ramírez
Editado por: Excmo. Cabildo Insular de Gran Canaria (Nov. 2002)
Contenidos: Libro muy completo que abarca los temas de diagnóstico, clínica, situaciones de urgencia, alimentación, autocontrol, educación, campeonatos deportivos, fiestas, salidas extraescolares, ... y temas de más actualidad como la anorexia y bulimia nerviosa, drogas, alcohol y tabaco, sexualidad, así como las fronteras del futuro, como son los aspectos relativos a la mejora en la calidad de vida del diabético y los que versan sobre los trasplantes de islotes y células madre. Un libro hecho para padres de chicos y chicas con diabetes, para los profesores de los centros escolares, para familiares y amigos, para los adolescentes con diabetes, para el personal sanitario y educadores en diabetes, y para cuantos, en definitiva, quieran saber de diabetes. 



CANAL DE FUNDIABETES EN YOUTUBE

Gracias al comentario anónimo dejado en esta entrada, he podido encontrar este vídeo que mencionó. Muchas gracias desde aquí a su autor/a.